Una forma muy divertida para que el alumnado comprenda los conceptos básicos espaciales, es dibujando en el atril y en papel continuo un dibujo en el que aparezcan distintos animales en diferentes posiciones espaciales: arriba-abajo y dentro-fuera. Le preguntamos al alumnado “¿Dónde está el pájaro?” y le decimos “está arriba” y seguidamente coloreamos dicho animal. Al mismo tiempo estamos desarrollando el vocabulario de los animales y de todos los elementos que aparezcan en el paisaje. Sin olvidarnos de que también podemos trabajar los colores: “¿de que color pintamos el pájaro?” y del color que nos conteste le decimos que coja la témpera del color elegido. De esta forma estamos desarrollando la discriminación de los colores. Estos pasos los podemos desarrollar con los diferentes animales que aparezcan en el dibujo.
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